Рисуночный тест изучение фрустрации по
Розенцвейгу (Л.11 стр. 494 – 504).
Предназначен для оценки типичных реакций на повседневное фрустрирующие события. В ходе тестирования мы опросили 16 студентов третьего курса факультета географии. Им было предложено 24 рисунка, на каждом из которых озображены два говорящих человека. То, что говорит первый человек, написано в квадрате слева. Им нужно было представить, что будет отвечать другой человек в этой ситуации и написать самый первый ответ, который приходит на ум.
|
испытуемые |
умеренная агрессия |
низкая агрессия |
Весьма высокая агрессия |
Неадекватность по отношению к фрустрации |
Излишняя фрустрационная нагруженность, подверженность фрустрации |
|
p1 |
+ | ||||
|
p2 |
+ | ||||
|
p3 |
+ |
+ |
+ | ||
|
p4 |
+ |
+ |
+ | ||
|
p5 |
+ |
+ |
+ | ||
|
p6 |
+ |
+ | |||
|
p7 |
+ | ||||
|
p8 |
+ |
+ |
+ | ||
|
p9 |
+ |
+ | |||
|
p10 |
+ | ||||
|
p11 |
+ | ||||
|
p12 |
+ |
+ | |||
|
p13 |
+ |
+ | |||
|
p14 |
+ | ||||
|
p15 |
+ |
+ | |||
|
p16 |
+ |
+ |
+ | ||
|
Итог |
12 |
1 |
3 |
7 |
8 |
Статьи по теме:
Основные положения по теме «способности»:
Способности- свойства и качества (индивидуальные особенности) человека, делающие его пригодным к успешному выполнению каких-либо видов общественно-полезной деятельности (С.Л. Рубинштейн). Теплов Б.М.:
3 основных признака способностей:
...
Особенности социализации подростка.
Юность завершает активный период социализации. К юношам обычно относят подростков и молодых людей в возрасте от 13 до 19 лет В этом возрасте происходят важные физиологические изменения ( одно из них – наступление половой зрелости), которы ...
Условия психологически комфортного и личностно развивающего общения
В настоящее время общепризнанной является громадная роль общения в развитии у человека того или иного психологического состояния, в актуализации определенных характеристик психических процессов и свойств, а также в формировании всей его л ...
Актуальное